Waarborgen van (mentaal, sociaal en fysiek) gezond onderwijs en een gezonde werkplek voor werkenden én lerenden door bijvoorbeeld regelgeving en toezicht.

Aandacht voor gezonde arbeids- en leeromstandigheden is uiteraard niet nieuw, maar wanneer een deel van het leren en ontwikkelen zich verplaatst naar een digitale omgeving, ontstaat een nieuwe situatie met andere kansen en risico’s voor de mentale, sociale en fysieke gezondheid van alle betrokkenen. Gezien het belang van een goede gezondheid van werkenden en lerenden vraagt dit om onderbouwd beleid, met andere woorden om een inventarisatie van de genoemde kansen en risico’s gevolgd door de ontwikkeling van normen en regels en het toezicht hierop. De overheid heeft hier enerzijds de rol van coördinator en opdrachtgever van onderzoek, anderzijds die van toezichthouder.